Análisis quinto cuento: Tránsito de muerte.
Tránsito de muerte.
1. Vocabulario.
Jugueteaban: Pasar el tiempo jugando.
Sollozar: Llorar de manera entrecortada.
Parsimoniosas: Que es lento y calmado.
Atesar: Poner una cosa tensa.
Ajado: Viejo.
Recinto: Espacio cerrado por unos límites.
2. Contextos.
Contexto político: Todos los que están en aquella sala junto al difunto están bajo la política y las reglas del lugar y el estado en el que se encuentran.
Contextos social: El personaje está en este caso es como el alma de lapersona que está dentro de aquel cajón en el que se encuentra su cuerpo ya difunto.
Contexto cultural: Todos sus antepasados y familiares están reunidos, su esposa, tíos, abuelos, conocidos, hijos y demás están al pendiente de la muerte de esta persona.
Contexto religioso: Todas las personas conocedoras del difunto están dentro de una sala de velorio en la cual seguramente le están preguntando a Dios por qué se ha llevado a un ser tan querido y amado, por qué tan rápido, por qué a él.
Contexto económico: Su economía es estable pues para tener un velorio respetable se necesitan ciertos recursos para pagar los servicios de funeraria y demás.
Contexto ético: Aquí presenciamos los valores del amor, del respeto a la amistad que tuvieron los conocidos, la justicia de Dios al haberlo llevado pero no era lo que ellos querían y, para otros la alegría de saber que ahora está descansando en paz.
Contexto moral: Es una persona muy respetable al parecer ya que tiene muchos familiares que están dolidos al conocer la mala noticia de la pérdida.
Contexto educativo: Aquí el personaje principal quien es el alma del difunto, está aprendiendo del dolor que se siente no poder volver a ver a alguien o compartir momentos.
Contexto científico: El personaje quien solo es el alma del difunto está experimentando del dolor que se siente perder a un ser querido, que en este caso es a él a quien pierden, pero de igual manera, él está experimentando el no volver a ver a los seres que más ama.
3. Describe tema, asuntos, idea principal y secundaria.
Tema: Dolor de pérdida.
Asunto: Todos están dolidos al presenciar esto de perder a un ser querido tan amado y respetable.
Idea principal: Dar a entender al lector que quien está dentro de la sala es el muerto y luego entra al cajón para seguir su camino.
Idea secundaria: El texto habla de una persona que acaba de perder la vida y está siendo velado, pero su alma se pasea por la sala, despidiéndose de todos y dándole un beso a su esposa, que por supuesto, ella no siente. el texto termina con la entrada del alma a su cajón, yendo camino a su entierro.
4. Argumentos del autor y personales.
El autor quiere expresarnos de alguna u otra forma, lo que hacen las almas de los difuntos cuando sus cuerpos mueren, también expresar que ellosno se apartarán de nuestro lado, siempre estarán junto a nosotros.
5. Cuadro comparativo del cuento con la sociedad colombiana actual.
6. Tesis y sustentación.
Tesis: ¿Los muertos tienen alma?
Sustentación: Según el texto, cuando una persona muere, tiene un alma que se pasea por el lugar, mientras es enterrado y alejado completamente de su familia.
7. Resumen con mis palabras.
El texto se desarrolla en un velorio. Se trata de un "hombre" que se arregla y se viste bien para pasar a lo que es la sala en la que está su cuerpo ya difunto. Al entrar allí saluda a todos pero, al ser un alma nadie lo nota, también besa a su esposa. Lego de eso, hizo un venia entrando en su cajón. La iglesia sonó sus campana y los hombres se llevaron su cuerpo.
8. Folleto.
9. Comentario interpretativo, argumentativo y crítico sobre la importancia de la obra literaria en la sociedad colombiana actual.
Comentario interpretativo: E texto tiene una importancia para la sociedad ya que nos muestra que a veces las almas de los muertos, antes de ser enterrados se despiden y nos hacen saber de laguna forma que siempre estarán con nosotros.
Comentario argumentativo: Me parece que es una obra muy bonita y diferente ya que nos muestra la otra cara de la muerte.
Comentario crítico: Es una gran obra a pesar de que tenga simpleza en su relato. Nos lleva a comprender si de alguna forma cuando sentimos algo en un velorio es por las almas de los difuntos.
10. Línea de tiempo.
Este texto no permite hacer una línea de tiempo pues todos los hechos ocurren alrededor de las diez de la mañana de un día en un velorio.
1. Vocabulario.
Jugueteaban: Pasar el tiempo jugando.
Sollozar: Llorar de manera entrecortada.
Parsimoniosas: Que es lento y calmado.
Atesar: Poner una cosa tensa.
Ajado: Viejo.
Recinto: Espacio cerrado por unos límites.
2. Contextos.
Contexto político: Todos los que están en aquella sala junto al difunto están bajo la política y las reglas del lugar y el estado en el que se encuentran.
Contextos social: El personaje está en este caso es como el alma de lapersona que está dentro de aquel cajón en el que se encuentra su cuerpo ya difunto.
Contexto cultural: Todos sus antepasados y familiares están reunidos, su esposa, tíos, abuelos, conocidos, hijos y demás están al pendiente de la muerte de esta persona.
Contexto religioso: Todas las personas conocedoras del difunto están dentro de una sala de velorio en la cual seguramente le están preguntando a Dios por qué se ha llevado a un ser tan querido y amado, por qué tan rápido, por qué a él.
Contexto económico: Su economía es estable pues para tener un velorio respetable se necesitan ciertos recursos para pagar los servicios de funeraria y demás.
Contexto ético: Aquí presenciamos los valores del amor, del respeto a la amistad que tuvieron los conocidos, la justicia de Dios al haberlo llevado pero no era lo que ellos querían y, para otros la alegría de saber que ahora está descansando en paz.
Contexto moral: Es una persona muy respetable al parecer ya que tiene muchos familiares que están dolidos al conocer la mala noticia de la pérdida.
Contexto educativo: Aquí el personaje principal quien es el alma del difunto, está aprendiendo del dolor que se siente no poder volver a ver a alguien o compartir momentos.
Contexto científico: El personaje quien solo es el alma del difunto está experimentando del dolor que se siente perder a un ser querido, que en este caso es a él a quien pierden, pero de igual manera, él está experimentando el no volver a ver a los seres que más ama.
3. Describe tema, asuntos, idea principal y secundaria.
Tema: Dolor de pérdida.
Asunto: Todos están dolidos al presenciar esto de perder a un ser querido tan amado y respetable.
Idea principal: Dar a entender al lector que quien está dentro de la sala es el muerto y luego entra al cajón para seguir su camino.
Idea secundaria: El texto habla de una persona que acaba de perder la vida y está siendo velado, pero su alma se pasea por la sala, despidiéndose de todos y dándole un beso a su esposa, que por supuesto, ella no siente. el texto termina con la entrada del alma a su cajón, yendo camino a su entierro.
4. Argumentos del autor y personales.
El autor quiere expresarnos de alguna u otra forma, lo que hacen las almas de los difuntos cuando sus cuerpos mueren, también expresar que ellosno se apartarán de nuestro lado, siempre estarán junto a nosotros.
5. Cuadro comparativo del cuento con la sociedad colombiana actual.
Tránsito
de muerte.
|
Sociedad
colombiana actual.
|
Se trata de que el alma de un muerto se
pasea por la iglesia o el velorio antes de ser llevado a su entierro. Saluda
a todas las personas que están en la sal pero nadie lo percata.
|
Cuando se muere un ser querido a todos les duele, y sin embargo esa
persona siempre estará con nosotros en nuestra mente, en nuestros corazones,
en nuestros recuerdos, en nuestras vidas.
|
6. Tesis y sustentación.
Tesis: ¿Los muertos tienen alma?
Sustentación: Según el texto, cuando una persona muere, tiene un alma que se pasea por el lugar, mientras es enterrado y alejado completamente de su familia.
7. Resumen con mis palabras.
El texto se desarrolla en un velorio. Se trata de un "hombre" que se arregla y se viste bien para pasar a lo que es la sala en la que está su cuerpo ya difunto. Al entrar allí saluda a todos pero, al ser un alma nadie lo nota, también besa a su esposa. Lego de eso, hizo un venia entrando en su cajón. La iglesia sonó sus campana y los hombres se llevaron su cuerpo.
8. Folleto.
9. Comentario interpretativo, argumentativo y crítico sobre la importancia de la obra literaria en la sociedad colombiana actual.
Comentario interpretativo: E texto tiene una importancia para la sociedad ya que nos muestra que a veces las almas de los muertos, antes de ser enterrados se despiden y nos hacen saber de laguna forma que siempre estarán con nosotros.
Comentario argumentativo: Me parece que es una obra muy bonita y diferente ya que nos muestra la otra cara de la muerte.
Comentario crítico: Es una gran obra a pesar de que tenga simpleza en su relato. Nos lleva a comprender si de alguna forma cuando sentimos algo en un velorio es por las almas de los difuntos.
10. Línea de tiempo.
Este texto no permite hacer una línea de tiempo pues todos los hechos ocurren alrededor de las diez de la mañana de un día en un velorio.


Comentarios
Publicar un comentario